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关于开展第十三届校园读书节活动的通知

 

 

 

 

 

 

 

 

饶县一小发〔2019〕9号

 

 

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关于开展第十三届校园读书节活动的通知

 

各处室、年级组:

为了开阔学生的文学视野,营造良好的读书氛围,打造书香校园文化特色,经学校行政会研究,决定开展第十三届校园读书节活动,现将有关事项通知给你们,请及早部署,精心组织,认真实施,争创佳绩。

一、活动目标

1.通过活动,激发师生读书热情,使其养成多读书,读好书,会读书的习惯,

2.使广大师生借优秀诗文学习活动,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

3.通过活动,大力推进书香班级、书香家庭建设,彰显我校书香校园文化特色。

二、活动主题

读千古文章,创书香校园

三、活动时间

2018年4月1日-4月30日

四、参与对象

全体师生及家长

五、领导机构

学校成立第十三届校园读书节活动领导小组。

组  长:傅发水

副组长:杨  艳  郑志刚

成  员:廖兴耿  徐  燕  杨思锋  叶小婷  童海英

各处室主任及各年级组长

领导小组下设活动办公室,郑志刚兼任办公室主任,缪小华、戴婷任副主任,各处室干部和年级组长为成员。活动办公室具体负责读书节各项活动的开展。

六、活动安排

(一)第一阶段:宣传阶段(4月1日-4月5日)

1.读书节启动仪式

时间:4月1日

对象:全体学生

地点:操场、各班教室

负责人:徐伟、周妤颖

活动流程:(1)校长致辞;(2)学生代表讲话;(3)学生宣读倡议书;(4)学生齐诵口号:爱读书,多读书,读好书。让读书成为习惯,让书香充满校园。

2.读书节黑板报评比

时间:4月3日

对象:所有班级

负责人:缪小华

评委:(1)一二年级:缪小华、沈丽芳;(2)三四年级:张丽萍、陈刘;(3)五六年级:朱仁义、邱叶。

要求:各班提前做好环境布置,出好班级黑板报,布置好校园和教室,让整个校园充满浓厚的书香味。

奖项设置:各年级按20%、30%、50%的比例分设一、二、三等奖。

3.“个人读书计划”“家庭读书计划”评选活动。

时间:4月4日

对象:全体学生

负责人:张丽萍

评委:(1)一二年级:缪小华、沈丽芳;(2)三四年级:张丽萍、陈刘;(3)五六年级:朱仁义、邱叶。

要求:(1)班级要组织初赛,从中各遴选出2篇优秀作品上交德育处,由德育处组织全校性评选。(2)所在稿件以年级组为单位统一上交。(3)格式:用A4纸打印,标题居中,用小二号宋体加粗;班级姓名放第二行居中,用三号楷体;正文用三号仿宋,小标题加粗,,1.5倍行距。

奖项设置:各年级按10%、20%、30%的比例分设一、二、三等奖。

(二)第二阶段:活动阶段(4月8日-5月4日)

1.书签、读书小报制作比赛

时间: 4月8日

对象:(1)书签制作比赛:一至二年级学生

(2)读书小报制作比赛:三至四年级学生

要求:作品力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知明言或座右铭,融趣味性、教育性、实用性于一体。各班先进行预选,再遴选3份作品参加年级组比赛。

作品上交地点:政教处

评委:(1)一至二年级:胡  雷、翁  莹

(2)三至四年级:王沐华、童  伟

奖项设置:各年级按10%、20%、30%的比例分设一、二、三等奖。

2.讲故事、讲书比赛

时间:4月9-12日下午第一、二节课

对象:一至二年级:讲故事

三至四年级:讲书

要求:各班先进行班级赛,再遴选1-2名选手参加年级赛,限时4分钟。讲故事:学生可讲述自己的阅读故事,也可以改编阅读书目中有趣的故事。讲书:学生讲述自己读过的一本好书,分享阅读经验。

地点:和善楼五楼大会议室

评委:(1)一至二年级:徐  伟(负责)、周妤颖、沈丽芳

     (2)三至四年级:张丽萍(负责)、陈  刘、邱  叶

奖项设置:各设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

3.学生古诗文比赛

时间:2019年4月17日-18日

对象:五、六年级学生

地点:和善楼五楼会议室

负责人:戴婷

活动评委:校级领导

流程:

比赛共进行4轮比赛,4轮比赛分别为:海选赛、淘汰赛、晋级赛及巅峰赛。

(1)海选赛:学校教研处统一印发一张海选赛试卷对各班学生进行测试,最后语文老师根据测试成绩每班选派3名选手参与下一轮的淘汰赛。(4月17日早读课)

(2)淘汰赛:五年级组13个班每班3名选手,共 39 名选手;六年级组17个班每班3名选手,共 51 名选手。

此轮淘汰赛为必答题,题型分为两类,一是诗词接龙。给出上句说下句或给出下句说上句,每位选手共2题,答对一题个人得分10分。二是千挑万选。选择题,答对一题,得10分,得分前12名进入晋级赛。(4月17日下午)

(3)晋级赛:晋级赛为飞花令,12位选手抽签共分3组,每组两两对决,胜者留下,败者淘汰,最终留下 6名选手。6位选手再抽签,两两对决,决出3名优胜者晋级。(4月18日下午)

(4)巅峰赛:此轮比赛为抢答题,由晋级赛中的3位选手,最终角逐,按得分高低决出本赛的冠亚季军。(4月18日下午)

奖项设置:冠亚季军各1名,优胜奖9名。

4.成语接龙比赛

时间:2019419日下午

对象:五年级学生

地点:大会议室

评委:王水燕(负责人)、占建琼、林华荣、龚珍

要求:第一阶段,五年级全体学生参加比赛,每班通过初赛选出3名选手作为班级代表。第二阶段,每班选出的3名选手参加校级比赛。

比赛形式:比赛分两部分组成:第一部分四字成语填空,时间为15分钟;第二部分为现场四字成语接龙大赛,以班级为小组团队合作。

比赛规则:

(1)初赛:参赛学生15分钟内必须准确填出成语才可得分,笔试按填对成语个数计分,算班级团体分数,取团体前6名进入决赛。

(2)决赛:

第一轮:数字成语接龙,每组分别说出含有数字的成语,不能重复,说对一个得2分。

第二轮:动物成语接龙,每组分别说出含有动物的成语,不能重复,说对一个得2分。

第三轮:近、反义词成语接龙,每组分别说出含有近义词或反义词的成语,不能重复,说对一个得2分。

第四轮:成语表演,每组分别派一位同学表演所提供的成语,根据表演情况相应得分。

第五轮:现场成语接龙,由老师说出龙头成语,接着这成语的最后一字答另一成语,接龙一定要跟四字成语(约定俗成的四字短语也可),同音不同字可以,但一定要同声(声调)。小组接对一个成语加2分,最后以合计分数进行排名。

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。

5.读书征文比赛

时间:4月19日

对象:六年级学生

主题:我为祖国点赞

要求:

(1)各班先组织班级征文比赛,再遴选3篇参加年级赛。

(2)单篇要求500字以上,A4纸打印,标题用小二号宋体加粗,正文用四号仿宋字,1.5倍行距。

(3)作品末尾注明作者班级、姓名与指导老师。

作品上交地点:学校德育处

评委:徐伟、张丽萍、周妤颖、陈刘

奖项设置:各设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

6.读书辩论赛

对象:五年级学生各班辩论队16支(16与17班联合组队),每队参赛选手4人。

负责人:缪小华、徐伟

评委:校级领导

赛制:(1)初赛:4月15日,上报参赛学生名单,抽签决定比赛场次与正反方。4月22-26日正式赛。比赛采用评分制,分8个小组进行,以抽签方式确定小组赛正反方,根据得分产生正反方优胜队各3支。

(2)决赛:4月30日比赛。赛前以抽签方式确定对垒双方(原先已经交锋过的队伍错开),根据得分产生正反方冠、亚、季军各1支。

(3)表演赛:5月7日比赛。赛前根据前两轮比赛表现选出正反方各4名优秀选手,组成精英队,进行表演赛。赛后对优胜队及优秀选手进行表彰奖励。

参考辩题:①开卷有益与开卷未必有益;②读书求广重于求精与读书求精重于求广;③读书勤奋比方法更重要与读书方法比勤奋更重要。

要求:(1)比赛按“一辩陈词(各4分钟)——二辩陈词(各3分钟)——三辩陈词(各3分钟)——自由辩论(各6分钟)——四辩总结陈词(各4分钟)”的流程组织,赛前主持人要介绍参赛队伍、评委和比赛规则。赛后要请评委代表分析赛情,宣布结果。

(2)本次比赛产生正反方冠、亚、季军各1个,每支队伍评选出 “最佳辩手”各1名,集中进行表彰奖励。

(3)根据比赛结果和队员表现选出优秀选手,组成学校代表队,安排辅导老师组织训练,为参加市级中小学生辩论赛提前做好准备。

7.亲子读书会活动

时间: 4月1日-4月23日

对象:每班一个家庭

地点:大会议室

负责人:廖仲敏、陈刘

要求:(1)班主任推荐有阅读意愿但读书氛围不浓的学生家庭。(2)4月1日开始线上读书活动。(3)4月11日开展第一次线下读书交流活动。(4)4月23日开展第二次线下交流活动。

8.评选“读书达人”“小书虫”

引导广大学生认真读书,快乐读书,终身读书,根据学生阅读情况和参与活动情况评选产生第三届“读书达人”10名、“小书虫”50名。

评选时间:2019年4月10日—5月4日

评选方式:

(1)4月1日—4月18日,学生积极参加读书活动以,并通过“阅读存折”记录阅读成果。积极参加学校的读书竞赛活动并取得优异成绩,要求至少参加1项活动。

(2)4月19日—4月25日,根据任务完成的数量与质量筛选出优秀的参评者完成初评,并进行公示。

(3)4月26日,参评学生提供最近一年的读书单与一份读书体会,政教处组织人员进行综合评审与现场答辩。

(4)5月6日,对第二届“读书达人”“小书虫”进行全校表彰,并利用微信推送“读书达人”的事迹材料。

人员安排:

审核人员:徐伟、缪小华、戴婷、程晶、廖仲敏、曾维良

事迹推送:程晶、徐伟

9.评选“书香家庭”

学校根据学生、家长参与学校文学会、亲子共读、亲子阅读座谈、亲子阅读知识竞赛活动的情况,评选产生20个“书香家庭”,给予表彰奖励。

评选时间:2019年4月9日—5月4日

评选条件:

(1)参评家庭必须为孩子的阅读创造条件,建立家庭图书角。

(2)参评家庭必须按要求开展亲子共读活动,并在班级圈中展示,每周共读时间不少于2小时。

(3)参评家庭必须参加亲子阅读知识竞赛

①时间与地点:4月26日下午第一、二节课,和善楼五楼会议室

②对象:1-5年级每班推荐一个参评家庭。

③出题与主持:曾维良 、戴婷

④课件制作:程长明

⑤会场安排与现场秩序:缪小华

⑥印卷与签到:朱仁义

⑦操作抢答器:陈刘

⑧评卷:一至五年级各年级政教干事、语文教学干事

⑨评委:校级领导

10.评选“书香班级”

学校根据班级图片角创建、读书活动开展、班级文化建设等情况,评选产生10个“书香班级”,给予表彰奖励。

评选时间:2019年4月9日—4月30日

评选条件:

(1)创建班级图书角,班级藏书量不少于5本/生。学生借阅有登记,图书流转有序。

(2)每学期至少开展一次读书分享会或展示会。

(3)利用班级圈开展亲子阅读展示、学生阅读展示等相关活动。

(4)按要求使用“阅读单”“阅读存折”,完成学校规定的目标任务数。

(5)班级文化建设有特色,营造出浓郁的书香氛围。

(三)第三阶段:总结评比阶段(5月6日-5月10日)

1.读书成果班级展。将学生的阅读成果通过班级板报、教室文化墙、作品集、读书展示会等多种方式进行集中展示、汇报。

2.读书成果校级展。通过优秀作品展、编印校刊、校园文化长廊、读书笔记展、网络微信推送等形式进行展示。

 

 

 

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2019年3月25日 

(此件主动公开)

 

                                                                           

 ag视讯开户|优惠办公室                   2019年3月25日印发